Învãtãmînt cu... necalificati
• numãrul total al suplinitorilor - calificati si necalificati, a fost de 1.918 • din lipsã de personal, în sistem au fost acceptati si 62 de pensionari • judetul Neamt a avut, în 2006-2007, 17 cadre didactice aspirante la doctorat • Persoanele care ocupã locurile de la catedrã nu sînt întotdeauna pregãtite profesional pentru a presta în fata elevilor. Dovadã este faptul cã în fiecare an scolar, în unitãtile de învãtãmînt îsi desfãsoarã activitatea sute de „dascãli“ care nu au nimic în comun cu aceastã meserie. ÃŽn anul scolar trecut, 2006-2007, din lipsã de specialisti, învãtãmîntul nemtean a inclus 410 suplinitori necalificati. Acesti oameni aveau studii medii sau superioare, dar de altã naturã decît pregãtire pedagogicã. Suplinitori cu altã calificare decît pe disciplina predatã au fost 220 la numãr. Cei mai multi suplinitori au fost cei calificati, adicã oameni care erau pregãtiti profesional pentru a preda disciplinele pe care le-au predat si evaluat, dar nu s-au putut titulariza pe post. Dupã cum a precizat profesorul Mihai Lãcãtusu, inspector scolar general al Inspectoratului Scolar Neamt, în 2006-2007, elevii nemteni au beneficiat de prestatia a 17 doctoranzi. De asemenea, 2.178 de cadre didactice aveau gradul didactic I, adicã erau desãvîrsite profesional. Alti 1.269 de dascãli aveau gradul didactic II, iar 1.796 aveau doar definitivatul. Fãrã definitivat, examen care se dã dupã primii doi, trei ani de activitate la catedrã, erau 591 de lucrãtori în domeniul învãtãmîntului. Toti acestia erau absolventi si oameni la începutul carierei. Personalul didactic la nivelul judetului Neamt în anul scolar trecut a numãrat 6.322 de persoane, iar numãrul total de salariati din sistem a fost de 8.494 de persoane (personal didactic, auxiliar si nedidactic). ÃŽn mediul urban si-au desfãsurat activitatea 2.058 de titulari, plus 172 de titulari cu regim special, în sensul cã erau la cumul si la plata cu ora. ÃŽn fata elevilor de oras au venit 357 de suplinitori calificati, care au luat peste 5 la examenul de titularizare, dar nu si-au gãsit post, si 30 de pensionari. 118 au fost cu studii medii, 12 erau studenti, 26 aveau studii superioare în altã specializare, 7 erau institutori cu a doua specializare, iar 177 erau suplinitori calificati, care nu au participat la examenul de titualrizare.
„Specialistul în mecanicã predã electrotehnica, avînd statut de necalificat“
ÃŽn mediul rural, desi numãrul de unitãti scolare este cu mult mai mare decît în cel urban, numãrul titularilor a fost aproximativ egal - 2.067, fatã de 2.058 cîti erau la oras. ÃŽn aceeasi perioadã si-au mai desfãsurat activitatea alti 59 de titulari la cumul si plata cu ora, 333 de suplinitori calificati, care luaserã peste 5 la examenul de titularizare dar nu au prins post la repartitie, 218 suplinitori necalificati, neparticipanti la titularizare, 32 de pensionari, 30 de institutori cu a doua specializare, 54 de oameni cu studii în altã specializare, 60 de studenti în curs de calificare si 212 dascãli cu studii medii. „Ne confruntãm cu o acutã crizã de cadre didactice calificate. Colegiile tehnice vin cu o ofertã scolarã foarte tentantã pentru elevii de clasa a VIII-a, dar nu existã profesori de specialitate care sã predea. Asa se face cã specialistul în mecanicã predã electrotehnica, avînd statut de necalificat. Necalificati înseamnã acele cadre didactice care au absolvit liceul sau facultatea în alt domeniu, urmeazã un curs de calificare la învãtãmînt la distantã, la zi, seral, fãrã frecventã, cadre didactice înscrise la Programul pentru ÃŽnvãtãmînt Rural, cele care au diverse contracte cu MECT dar încã nu si-au perfectat aceste studii. De luna aceasta sînt disponibile fonduri structurale pe care le vom aloca pentru a demara programe de reconversie profesionalã pentru toate cadrele didactice din sistem, care vor sã se recalifice în disciplinele solicitate de piatã. Apar discipline foarte tentante, dar nu existã specilisti care sã le predea“, a declarat profesorul Grigorutã Oniciuc, inspector scolar general adjunct al ISJ Neamt.
|
Autentificare
