Titularizarea, de ce oare s-au chinuit?

• din 204 candidati care au luat peste 7 la titularizare, doar 21 au prins catedrĂŁ • ceilalti trebuie sĂŁ se multumeascĂŁ cu posturi grevate de sarcini si sĂŁ astepte alti ani, mai bogati ĂŽn catedre didactice •

Repartizarea candidatilor cu media minimum 7 la sesiunea de titularizare din acest an a fost o bucurie doar pentru 21 de cadre didactice din 204 cĂŽte si-au obtinut dreptul de a prinde o catedrĂŁ ĂŽn ĂŽnvĂŁtĂŁmĂŽntul nemtean. De la an la an, scoala nemteanĂŁ are nevoie de tot mai putini dascĂŁli, din cauza scĂŁderii populatiei scolare si a comasĂŁrii unitĂŁtilor de ĂŽnvĂŁtĂŁmĂŽnt. La repartizarea de ieri, 21 de cadre didactice au ales posturi libere pe perioadĂŁ nedeterminatĂŁ. DupĂŁ cum anuntĂŁ Inspectoratul Scolar, au rĂŁmas neocupate 15 posturi, care vor fi repartizate pe perioadĂŁ determinate ĂŽn urmĂŁtoarele sedinte publice. Aceste catedre nu au fost atractive pentru cĂŁ se constituie din ore ĂŽmpĂŽnzite ĂŽn mai multe scoli. Discipline precum biologia, chimia, fizica, cele tehnice, sportul, muzica, desenul, sĂŽnt greu de constituit ĂŽntr-o catedrĂŁ ĂŽntr-o singurĂŁ scoalĂŁ, dacĂŁ numĂŁrul de clase este mic. În aceste conditii, profesorul titular trebuie sĂŁ alerge ĂŽntre mai multe unitĂŁti, uneori ĂŽn douĂŁ chiar si trei scoli, pe parcursul unei singure zile, ceea ce nu se ĂŽncumetĂŁ multi sĂŁ facĂŁ. În aceste conditii, directorii scolilor unde nu se titularizeazĂŁ specialisti dau aceste ore cadrelor didactice de la alte specialitĂŁti, sau unora care detin deja o normĂŁ ĂŽntreagĂŁ si pentru a acoperi si orele libere fac muncĂŁ suplimentarĂŁ, fiind plĂŁtiti cu ora. Din pĂŁcate, 180 de candidati la titularizare au demonstrat la examenul sustinut la sfĂŽrsit de iulie cĂŁ au ĂŽnvĂŁtat si cĂŁ vor un post definitiv ĂŽn ĂŽnvĂŁtĂŁmĂŽnt, dar nu au gĂŁsit catedra potrivitĂŁ. Sigur, au fost si loaze, procentul celor cu medii ce nu depĂŁsesc 5 fiind de 17,61%. Numeric vorbind, 78 de cadre didactice sĂŽnt ĂŽn aceastĂŁ situatie. Note ĂŽntre 5 si 6,99 au 161 de candidati, procentual ĂŽnsemnĂŽnd 36,34% din totalul celor care au dat examenul. Au medii care le permit atezarea definitivĂŁ ĂŽn ĂŽnvĂŁtĂŁmĂŽnt, pe posturi degrevate de sarcini 204 dascĂŁli (46,05%). La concurs au fost evaluate 443 de lucrĂŁri scrise. Una a fost anulatĂŁ, pentru cĂŁ titularul ei a vrut sĂŁ copieze si a ratat examenul. Din pĂŁcate, putini au ĂŽncĂŁput pe posturi, si celor care ĂŽncĂŁ nu stiu unde vor presta de luna viitoare li se mai adaugĂŁ altii, buni la titularizare ĂŽn anii trecuti, care nu au post din motive de „nepotrivire“.