Mai putin pe la scoalĂŁ, cĂŁ nu-i discotecĂŁ

• peste 200.000 de absente s-au adunat ĂŽn doar opt sĂŁptĂŁmĂŽni de scoalĂŁ • ĂŽn medie, zilnic, ĂŽn cataloage se pun 5.000 de absente • 1.069 de elevi nemteni nu au dat pe la scoalĂŁ ĂŽn acest an • Inspectoratul a transmis cĂŁtre toate unitĂŁtile o adresĂŁ prin care se solicitĂŁ o monitorizare foarte clarĂŁ a situatiei fiecĂŁrui elev-problemĂŁ •

UnitĂŁtile de ĂŽnvĂŁtĂŁmĂŽnt din judetul Neamt au primit adrese de la Inspectoratul Scolar, prin care li se propune realizarea unui program de reducere a absenteismului. În primele opt sĂŁptĂŁmĂŽni ale acestui an scolar, ĂŽn judetul Neamt, 10.704 elevi figureazĂŁ cu absente nemotivate. NumĂŁrul acestora reprezintĂŁ 12% din totalul elevilor ĂŽnscrisi ĂŽn acest an scolar. La un loc, ei au adunat ĂŽn cele 40 de zile de cursuri nu mai putin de 200.993 de absente. DupĂŁ cum a declarat profesorul Mihai LĂŁcĂŁtusu, inspector scolar general al Inspectoratului Scolar Judetean Neamt, de la ĂŽnceputul acestui an scolar nu s-au prezentat la cursuri 1.069 de elevi. În adresa semnatĂŁ de „generalul“ LĂŁcĂŁtusu si inspectorii scolari Eugen Dinu Vasiliu si Elena Ciurea, transmisĂŁ directorilor, se precizeazĂŁ: „Pentru monitorizarea si diminuarea absenteismului si abandonului scolar si prescolar, vĂŁ solicitĂŁm sĂŁ ĂŽntreprindeti urmĂŁtoarele actiuni si demersuri: monitorizarea zilnicĂŁ a situatiei absentelor pe clase si la nivelul unitĂŁtii de ĂŽnvĂŁtĂŁmĂŽnt; analiza periodicĂŁ a situatiei frecventei elevilor la cursuri; aplicarea prevederilor Regulamentul de organizare si functionare a unitĂŁtilor de ĂŽnvĂŁtĂŁmĂŽnt preuniversitar si Regulamentul de ordine interioarĂŁ; includerea ĂŽn raportĂŁrile lunare a situatiei nominale a elevilor cu situatii deosebit de grave, cu nume si prenume/ clasa/ scoala/ situatia absentelor/ mĂŁsuri ĂŽntreprinse; actualizarea bazei de date si monitorizarea punctualĂŁ a copiilor aflati ĂŽn situatii de risc (copii cu situatie financiarĂŁ precarĂŁ, din familii cu nivel scĂŁzut de educatie, cu pĂŁrinti bolnavi, cu pĂŁrinti divortati, agresivi, consumatori de alcool, cu pĂŁrinti care si-au pĂŁrĂŁsit familia, abandonĂŽndu-si copiii, copii cu pĂŁrinti plecati ĂŽn strĂŁinĂŁtate, ĂŽn alte localitĂŁti din tarĂŁ, cu pĂŁrinti care trĂŁiesc ĂŽn concubinaj sau ĂŽn promiscuitate, copii cu pĂŁrinti delincventi sau cu pĂŁrinti aflati ĂŽn detentie, copii cu pĂŁrinti care exploateazĂŁ copiii, copii orfani proveniti din centrele de plasament, copii apartinĂŽnd familiilor aflate ĂŽn situatii de migratie sau nomadism, copii navetisti sau aflati la depĂŁrtare de scoalĂŁ sau ĂŽn zone greu accesibile, copii atrasi ĂŽn grupuri stradale, copii plecati ĂŽn cĂŁutare de lucru ĂŽn tarĂŁ sau ĂŽn strĂŁinĂŁtate, retinuti de pĂŁrinti pentru a presta munci casnice si gospodĂŁresti si copii nescolarizati)“.
Pe lĂŽngĂŁ ĂŽntocmirea acestor situatii deloc simple, directorii de scoli trebuie sĂŁ propunĂŁ unele solutii pentru readucerea elevilor la scoalĂŁ. ISJ Neamt vine, la rĂŽndul sĂŁu, cu unele idei care urmĂŁresc reducerea absenteismului: abordarea punctualĂŁ a problemei readucerii la scoalĂŁ a copiilor care abandoneazĂŁ scoala, demersuri pertinente, perseverente si corelate din partea scolii (conducere, diriginti, profesori), evidenta nominalĂŁ a celor aflati ĂŽn situatie de abandon scolar, identificarea si cunoasterea cazuisticii fiecĂŁrei situatii de abandon scolar, sprijin material si financiar din partea unitĂŁtii de ĂŽnvĂŁtĂŁmnt si a comunitĂŁtii, asistentĂŁ si consiliere psihologicĂŁ individualĂŁ si psihosocialĂŁ.