BAC CONTESTAT

• peste o mie de contestatii au fost depuse dupa prima sesiune a bacalaureatului • gemenii fostului inspector scolar general Emil Creanga au picat, ďż˝ntrucďż˝t au luat sub patru la teza la limba si literatura romďż˝na • mďż˝ine vor fi facute publice rezultatele finale •

Subiectele la proba scrisa la limba si literatura romďż˝na au facut vraiste printre candidatii la examenul de bacalaureat, prima sesiune, din acest an. Desi ieri dupa-amiaza nu se stia numarul exact al celor respinsi, cert este ca multi absolventi de clasa a XII-a nu sďż˝nt fericiti ďż˝n aceste momente. Profesorul Mihai Lacatusu, inspector scolar general al Inspectoratului Scolar Judetean Neamt, a declarat ca aproximativ 14% din numarul total de note obtinute ďż˝n prima sesiune a bacalauratului au fost contestate de catre candidati. „Nu stiu cu exactitate numarul de contestatii, dar au fost depuse aproximativ 1.100. Printre acestea, predomina contestatiile la tezele facute la proba scrisa la limba si literatura romďż˝na. Tezele respective au fost resigilate si se trimit la un centru de reevaluare. ďż˝n cele patru ore de dupa afisarea rezultatelor partiale, cďż˝t a fost termenul pentru depunerea contestatiilor, la centrele de examen din judet a fost foarte multa activitate. Membrii comisiilor au raspuns solicitarilor celor care faceau contestatii si totul a fost ďż˝n regula“, a declarat inspectorul scolar general Mihai Lacatusu.

Gemenii ex-inspectorului scolar general au ratat BAC-ul

Printre parintii dezamagiti din judetul Neamt se numara profesorul Emil Creanga, fostul inspector scolar general al Inspectoratului Scolar. Gemenii sai au fost respinsi dupa prima sesiune a examenului de bacalaureat, �ntruc�t nu au obtinut nota de trecere pe tezele la limba si literatura rom�na. Ambii adolescenti s-au prezentat de 9,5 la proba orala la rom�na, de zece la engleza, baiatul a luat 7,2 la matematica, iar fata - 7,1, la contabilitate baiatul a luat 7, iar fata - 8, la educatie fizica am�ndoi au luat zece, iar pe teza scrisa la rom�na au luat sub 4. Ambii copii au depus contestatie, �n speranta ca, dupa reevaluarea lucrarilor, membrii unei alte comisii le-ar putea da nota de trecere. Date fiind notele de la celelalte probe, �n cazul �n care ar primi nota cinci la recorectare, situatia lor la examenul de bacalaureat s-ar schimba radical. �n caz contrar, ei au sansa sa participe la a doua sesiune a examenului de maturitate, care va �ncepe la sf�rsitul lunii viitoare.
�nsa, p�na m�ine, 10 iulie, c�nd se vor reafisa rezultatele de la BAC, de data aceasta finale, peste o mie de tineri din Neamt stau cu inima str�nsa de emotie, astept�nd notele de dupa contestatii. Proba care le-a dat batai de cap absolventilor de clasa a XII-a a fost cea scrisa la limba si literatura rom�na.

Bacalaureatul la Bicaz, afisare cu �nt�rziere nejustificata

Peste editia 2007 a examenului de bacalaureat s-a asternut linistea. La Bicaz, cei implicati, elevi si parinti, aveau ďż˝nsa sa traiasca clipe de mari emotii pe parcursul ďż˝ntregii zile, deoarece afisarea rezultatelor s-a petrecut tďż˝rziu ďż˝n noapte, undeva ďż˝n jurul orei 21. Nimeni n-a aflat care sa fi fost cauza, desi, se vorbeste prin oras, precum ca o teza „buclucasa“ s-ar fi ďż˝ncurcat cu o alta, la fel de „zgubilitica“ de la Borca, iar pentru clarificarea situatiei, comisiei i-ar fi trebuit cďż˝teva ore bune de munca. Asta ďż˝n timp ce nervii proaspetilor bacalaureati au cedat rďż˝nd pe rďż˝nd, facďż˝nd loc unor nedorite, dar justificate crize de isterie. „ďż˝si bat joc de noi. Stam si asteptam aici ca prostii de la amiaza si ni se spune ca rezultatele sďż˝nt pe drum, adica de la Piatra Neamt, spre Bicaz. Sďż˝ntem mintiti cu nerusinare“, a afirmat unul dintre elevi, care n-a dorit sa-si dea numele. Cam aceleasi vorbe ďż˝nsotite de invective la adresa comisiilor de orice fel, adresau si parintii absolventilor, iritati peste poate, de mult prea ďż˝ndelungata ďż˝ntďż˝rziere de natura organizatorica. „Nu ďż˝ntelegem de ce lumea e panicata. Vom declara timpul de contestatii, astfel ďż˝ncďż˝t, cine va dori sa conteste notele, sa aiba timpul necesar s-o faca“, a declarat, cu calm afisat, unul dintre oficialii comisiei de examinare de la Grupul Scolar Bicaz, ďż˝ncercďż˝nd sa calmeze, ďż˝n oarece masura, lucrurile. Lasďż˝nd, totusi, la o parte necazurile, devenite de-acum trecut, se cuvine sa prezentam bilantul bacalaureatului 2007. Din cei 128 de candidati ďż˝nscrisi ďż˝n liste, au trecut examenul 113, restul ďż˝ncadrďż˝ndu-se ďż˝n rďż˝ndurile celor respinsi, neprezentati sau eliminati din concurs. Din totalul celor 113, au luat medii peste 9, peste 20 de elevi, urcďż˝nd podiumul performantei George Balaj - cu 9,56, sefa de promotie Raluca Huma - cu 9,55, si Andreea Gabriela Muraru - cu 9,50.

Ministerul Adomnitei vrea ca liceenii sa stie buchea cartii, c�nd termina doisprezece clase

Desi ďż˝n special de ultimul subiect s-au plďż˝ns mai toti candidatii, ďż˝n judetul Neamt sďż˝nt elevi care au luat zece la aceasta teza. Pentru ca nemultumirea lor s-a manifestat imediat dupa sustinerea tezei la romďż˝na, ministrul Educatiei, Cercetarii si Tieretului, Cristian Adomnitei, a gasit de cuviinta sa faca precizari ďż˝n legatura cu subiectele date. „Subiectele cuprinse ďż˝n varianta cu numarul 78 pentru proba scrisa de limba si literatura romďż˝na corespund integral tematicii din programa aferenta examenului din acest an. Varianta 78 este una dintre cele 100 elaborate pentru aceasta disciplina de Centrul National pentru Curriculum si Evaluare, fiind publicata pe site-ul http://subiecte20007.edu.ro/ ďż˝nca din 15 ianuarie 2007. MEdCT a supus dezbaterii publice toate variantele de subiecte, cu scopul de a asigura transparenta decizionala si de a le revizui, ďż˝n functie de opiniile critice ale elevilor, parintilor si cadrelor didactice.
Forma finala a variantei 78 a fost publicata pe site ďż˝ncepďż˝nd cu data de 19 februarie 2007, neexistďż˝nd nici un fel de obiectii din partea celor ďż˝ndreptatiti sa formuleze contestatii sau propuneri. Apreciem ca una din posibilele motivatii pentru aceasta lipsa de reactie este tocmai faptul ca subiectele din structura variantei sďż˝nt corect formulate si se regasesc ďż˝n programa de examen. Nemultumirile ďż˝n legatura cu varianta 78 au fost exprimate dupa sustinerea probei si vizeaza gradul de dificultate pentru subiectul de la punctul 3. Conform strategiei de elaborare a subiectelor, ďż˝n orice varianta cerintele formulate la punctul 3 au rol de departajare. Tratarea acestora, ďż˝n acord cu solicitarile, permite reflectarea diferetelor ďż˝ntre elevi ďż˝n ceea ce priveste pregatirea la disciplina si competentele dobďż˝ndite. Rezolvarea subiectului al III-lea viza capacitatea candidatilor de a elabora un eseu argumentativ ďż˝n care sa fie prezentat imaginarul poetic traditionalist dintr-o poezie studiata, pornind de la un text al criticului Nicolae Manolescu. Interpretarea textului nu reprezenta o cerinta ďż˝n sine. Potrivit autorilor, la sfďż˝rsitul liceului elevul este sau ar trebui sa fie capabil sa identifice ideea de baza a unei afirmatii critice. Subiectul dadea posibilitatea oricarui elev ca, ďż˝n functie de ceea ce a studiat la clasa cu profesorul sau din manual sa reflecte, la alegere, o formula poetica a traditionalismului. Subiectul al III-ea este cotat cu 30 de puncte, din care 16 puncte pentru continut (formularea tezei sau a unui punct de vedere, argumentarea lui) si 14 puncte pentru redactarea eseului - organizarea ideilor, utilizarea limbii literare, abilitati de analiza si interpretare, ortografie, punctuatie etc.“, a declarat ministrul Cristian Adomnitei, ca raspuns la supararea elevilor care s-au trezit cu subiecte dificile la romďż˝na scris.