Profesor si elev agresati �n liceu

• o elevďż˝ de la Colegiul „Petru Poni“ si profesoara de serviciu au ajuns la spital, dupďż˝ ce au fost lovite de un licean • „A fost chematďż˝ Politia, moment ďż˝n care tďż˝nďż˝rul a devenit si mai virulent. Am discutat cu tatďż˝l elevului, care ne-a spus pur si simplu cďż˝ nu are ce-i face“, a declarat directorul liceului romascan • conducerea scolii va analiza cazul ďż˝n consiliul profesoral •

O ceartďż˝ ďż˝ntre doi elevi din cadrul Colegiului „Petru Poni“ Roman, care a izbucnit vineri, 22 octombrie, la finalul orelor de curs, a degenerat ďż˝n bďż˝taie, victimďż˝ colateralďż˝ fiind si profesorul de serviciu, ce a ďż˝ncercat sďż˝ aplaneze conflictul. Profesorul Neculai Iftimie, directorul liceului romascan, a declarat cďż˝ este vorba despre doi elevi de clasa a IX-a, care ďż˝nvatďż˝ la clase paralele. Din primele cercetďż˝ri demarate de cďż˝tre conducerea scolii reiese cďż˝ elevul ar fi izbit-o pe colega sa, care, ďż˝n cďż˝dere, s-a lovit la cap. Profesoara de serviciu, Carmen G., a ďż˝ncercat sďż˝ aplaneze conflictul, ďż˝nsďż˝ tďż˝nďż˝rul a agresat-o si pe aceasta. Eleva, ďż˝n vďż˝rstďż˝ de 15 ani, din Ruginoasa, si profesoara, ďż˝n vďż˝rstďż˝ de 24 de ani, din Roman, au avut nevoie de ďż˝ngrijiri medicale, acordate la Centrul de Primiri Urgente al Spitalului Roman, unde acestea s-au prezentat. Adolescenta a fost diagnosticatďż˝ cu traumatism cranio-cerebral acut comotional, iar dascďż˝lul cu traumatism mďż˝na stďż˝ngďż˝. „Este un incident regretabil, care s-a petrecut ďż˝n incinta scolii. Din cďż˝te am ďż˝nteles, elevul care a provocat incidentul a avut un comportament agresiv similar si la scoala la care a ďż˝nvďż˝tat ďż˝nainte. Bďż˝iatul provine dintr-o familie dezorganizatďż˝, cu multi copii si, probabil, atitudinea sa are si o altďż˝ componentďż˝, pe care ďż˝nsďż˝ nu vreau sďż˝ o detaliez. Profesoarea de serviciu a intervenit sďż˝-i despartďż˝ pe cei doi elevi, ďż˝nsďż˝ a fost si ea agresatďż˝. A fost chematďż˝ Politia, moment ďż˝n care tďż˝nďż˝rul a devenit si mai virulent. Am discutat cu tatďż˝l elevului, care ne-a spus pur si simplu cďż˝ nu are ce-i face. Tot ce putem face ca profesori si diriginti ai elevilor este sďż˝ discutďż˝m toate aceste probleme, sďż˝ prevenim violenta ďż˝n scoli. ďż˝n cadrul orelor de dirigintie, profesorii dezbat, ďż˝mpreunďż˝ cu elevii si cu psihologul scolii asemenea situatii si ce trebuie fďż˝cut ca ele sďż˝ nu se petreacďż˝. Sďż˝ptďż˝mďż˝na aceasta vom avea consiliul profesoral, ďż˝n cadrul cďż˝ruia vom dezbate cazul elevului care a creat probleme. Un rol decisiv ďż˝nsďż˝ ďż˝l are familia, pentru cďż˝ degeaba ne chinuim sďż˝-l ajutďż˝m ďż˝n cadrul scolii, dacďż˝ elevul refuzďż˝ acest lucru“, a declarat profesorul Neculai Iftimie. Acesta a mai precizat cďż˝, deocamdatďż˝, nu s-a luat ďż˝n discutie nici o mďż˝surďż˝ de sanctionare disciplinarďż˝ a elevului. Conducerea scolii a luat legďż˝tura cu pďż˝rintii celor doi elevi, pe care i-a invitat la scoalďż˝, pentru a lďż˝muri natura conflictului si a ďż˝ncerca sďż˝ previnďż˝ un nou incident de acest gen.