Nu-i totul roz prin scolile nemtene

• decalajul dintre scolile din urban si rural a fost unul dintre subiectele discutate la o sedintďż˝ cu directorii, desi acest lucru este stiut de ani si ani de zile • de vinďż˝ ar fi directorii si cadrele didactice care nu-si dau interesul •

Elevii de la sate sďż˝nt mult mai dezavantajati decďż˝t cei de la orase, neavďż˝nd scoli cu dotďż˝ri adapte vremurilor si nici personal didactic la ďż˝nďż˝ltimea celui din urban. Decalajul existent ďż˝ntre scolile din mediul urban si cele din mediul rural a fost primul subiect pe care inspectorul scolar general l-a abordat ďż˝ntr-o recentďż˝ sedintďż˝ cu directorii unitďż˝tilor din judet. „Existďż˝ un decalaj ďż˝ntre unitďż˝tile de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt din urban si cele din rural. La sate, o problemďż˝ priveste atragerea si mentinerea personalului didactic calificat. Cu mare dificultate se ďż˝ncadreazďż˝ calificatii ďż˝n aceste unitďż˝ti scolare. ďż˝n unele comunitďż˝ti, directorii comunicďż˝ destul de greu cu consiliile locale, motiv pentru care existďż˝ asperitďż˝ti ďż˝ntre institutii si scolile au de suferit. ďż˝n rural profesorii debutanti nu sďż˝nt stabili, iar unele cadre didactice, care sďż˝nt mai ďż˝n vďż˝rstďż˝, nu acceptďż˝ schimbďż˝rile, fiind conservatoare. Nu poate fi ignorat nici interesul scďż˝zut al unor cadre didactice sau manageri scolari pentru cunoasterea problematicii reformei si a documentelor de strategie educationalďż˝ privind asigurarea calitďż˝tii ďż˝n educatie. Pentru noi este o problemďż˝ si lipsa autorizatiilor sanitare de functionare pentru unele scoli“, a declarat inspectorul general Luminita Vďż˝rlan (foto). O problemďż˝ ar mai fi directorii care nu se preocupďż˝ sďż˝ valorifice si sďż˝ concretizeze activitatea de control si evaluare a cadrelor didactice, prin orientarea celor cu pregďż˝tire necorespunzďż˝toare spre programe si actiuni de perfectionare si formare prin ISJ, CCD si centrele universitare. Sefii ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝ntului sustin cďż˝ ďż˝n multe scoli se folosesc metode traditionale ďż˝n procesul de predare-ďż˝nvďż˝tare-evaluare, negďż˝sindu-si locul cele noi, mult mai atractive si eficiente. Indiferenta directorilor fatďż˝ de dascďż˝li si ďż˝n special fatďż˝ de debutanti, care ar avea nevoie de consiliere, este o altďż˝ constatare fďż˝cutďż˝ la nivelul unitďż˝tilor de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt, unde lipsesc mentorii pentru dezvoltarea ďż˝n carierďż˝. Comisiile metodice si cercurile pedagogice se desfďż˝soarďż˝ sub semnul formalismului, al rutinei, la unele dintre aceste activitďż˝ti cadrele didactice nici mďż˝car nu merg considerďż˝ndu-le plictisitoare sau ineficiente. Nici dascďż˝lii care vorbesc numai ei la ore fďż˝rďż˝ a relationa cu clasa nu mai sďż˝nt agreati. „O altďż˝ constatare dureroasďż˝ fďż˝cutďż˝ ďż˝n special ďż˝n scolile rurale, se referďż˝ la preocuparea scďż˝zutďż˝ privind selectia, pregďż˝tirea si motivarea elevilor pentru performantďż˝. Avem ďż˝n judet conduceri care nu se preocupďż˝ de amenajarea si ďż˝ntretinerea bazelor sportive, creďż˝nd dezavantaje elevilor. ďż˝n scolile cu etnie romďż˝ se ďż˝nregistreazďż˝ o ratďż˝ destul de mare a absenteismului si a abandonului scolar“, a mai spus sefa ISJ Neamt, care ďż˝n discursul sďż˝u a atins si problema dificultďż˝tilor si a rezultatelor slabe ďż˝nregistrate ďż˝n pregďż˝tirea elevilor din rural si cea a manualelor insuficiente, cu timp de reďż˝nnoire prea lung.