Sportul si Educatia fizicďż˝, douďż˝ concepte diferite

• antrenorul emerit Emilian Floroiu, de la Liceul cu Program Sportiv Roman spune cďż˝ sportul a devenit pentru multi luptďż˝ pentru glorie si bani • asta ďż˝ndepďż˝rteazďż˝ de valorile fundamentale ale educatiei fizice precum sďż˝nďż˝tatea, educatia, recreerea si socializarea •

Educatia fizicďż˝ si sportul au un rol definitoriu ďż˝n dezvoltarea, atďż˝t fizicďż˝, dar si intelectualďż˝ a fiecďż˝rei persoane, ďż˝ncďż˝ din copilďż˝rie. ďż˝n aceastďż˝ perioadďż˝, corpul adolescentului trece prin multe schimbďż˝ri din punct de vedere fiziologic si anatomic, uneori acestea aducďż˝nd atďż˝t disconfort fizic, cďż˝t si trďż˝iri de neďż˝ncredere, rusine, excitatie sau inhibitie, ambivalentďż˝ ori incertitudine. Activitďż˝tile fizice ajutďż˝ la armonizarea corpului, fiind, ďż˝n acelasi timp, si o modalitate plďż˝cutďż˝ de descďż˝rcare a tensiunilor acumulate. Totodatďż˝, ele participďż˝ la dezvoltarea propriei personalitďż˝ti si promoveazďż˝ un mod sďż˝nďż˝tos de viatďż˝, care reprezintďż˝ si o alternativďż˝ a unor activitďż˝ti ce devin ďż˝n ultimul timp obisnuintďż˝ pentru majoritatea tinerilor, precum privitul ďż˝n exces la TV, jocurile pe calculator, consumul de alcool, tutun sau narcotice. Urmďż˝rind evenimentele, apare adesea o ďż˝ntrebare pusďż˝ de pďż˝rinti: „Cum ajutďż˝m adolescentul sďż˝ aleagďż˝ un drum bun si sďż˝ ne rďż˝tďż˝ceascďż˝ pe unul periculos?“. Initial, un rďż˝spuns corespunzďż˝tor ar fi greu de gďż˝sit, dar apar abilitďż˝ti morale, intelectuale sau fizice, ďż˝n copilďż˝rie, ceea ce ar face ca pďż˝rintii sďż˝ ďż˝ncurajeze si sďż˝ „altoiascďż˝“ dragostea pentru sport a propriilor copii. Acestia ďż˝ncep a deveni independenti ďż˝n actiunile pe care le manifestďż˝ si nu mai au nevoie de sustinerea fizicďż˝ a pďż˝rintilor. Aceastďż˝ perioadďż˝ este cea scolarďż˝ micďż˝, 8-10 ani, cďż˝nd copilul este destul de dezvoltat fizic pentru a putea practica un anumit sport si a putea relationa cu un antrenor. Atunci, copilul se poate integra cu usurintďż˝ ďż˝ntr-un colectiv si nu ar mai fi dependent de pďż˝rinti. Unii reusesc singuri sďż˝ aleagďż˝ un sport, sďż˝-si doreascďż˝ practicarea acestuia, sďż˝-si anunte pďż˝rintii, sďż˝ ajungďż˝ la antrenamente, pe cďż˝nd altii, fiind usor influentabili si neavďż˝nd un concept propriu la ceea ce ďż˝si doresc au nevoie de adulti, care sďż˝-i ajute sďż˝ facďż˝ pasul cďż˝tre sport si ďż˝n stabilirea relatiei cu antrenorul. Problema acutďż˝ se pune atunci cďż˝nd pďż˝rintii nu sďż˝nt interesati sďż˝ practice si copiii lor un mod sďż˝nďż˝tos de viatďż˝ si devin indiferenti fatďż˝ de activitďż˝tile acestora. Astfel, pe fondul lipsei de atitudine, multi copii sďż˝nt atrasi pe drumuri gresite, fie de cďż˝tre prieteni, fie chiar de proprii pďż˝rinti. Termenul de „Sport“ tinde sďż˝ ďż˝nglobeze toate activitďż˝tile de competitie, fie cďż˝ au dominanta recreativďż˝ sau educativďż˝, fie cďż˝ au o orientare comercialďż˝, chiar profesionalďż˝. Prima dificultate constďż˝ ďż˝n reprezentarea corectďż˝ a notiunii de Sport pentru toti, alďż˝turi de Sportul pentru „elite“. ďż˝n general, se scot ďż˝n evidentďż˝ laturile pozitive ale sportului de performantďż˝ si se trec cu vederea cele negative, precum antrenament sever si nemilos, competitie rigidďż˝ si, de multe ori, incorectďż˝, imperative politice si financiare, care orienteazďż˝ sportul spre senzational, vedetism, fals amatorism, ďż˝n goana dupďż˝ performante si reprezentare. Toate acestea eliminďż˝, din start, pe toti cei care sďż˝nt mai putin dotati sau dispusi la aceste conditii. ďż˝n acest context, „Sportul“ este o activitate de ďż˝ntrecere, ďż˝n care se valorificďż˝ intensiv formele de practicare a exercitiului fizic, ďż˝n vederea obtinerii de cďż˝tre individ sau colectiv a perfectionďż˝rii morfo-functionale si psihice, concretizate ďż˝n depďż˝sirea adversarului, printr-o victorie cu orice pret. Astfel, „Sportul“ a devenit „lupta pentru glorie si bani“ si se ďż˝ndepďż˝rteazďż˝ de valorile fundamentale ale educatiei fizice, care sďż˝nt sďż˝nďż˝tatea, educatia, recreerea si socializarea.

Antrenor emerit Emilian FLOROIU, seful Catedrei de atletism de la LPS Roman

N.R.: Subtitlurile acestui articol apartin Redactiei Monitorul