Au legat �coala de gard

• 333 de absolvenďż˝i de clasa a VIII-a au pierdut startul la testarea naďż˝ionalďż˝ • ei nu s-au prezentat la prima probďż˝ a examenului • ďż˝n total, 804 elevi au ratat ďż˝ansa de a deveni liceeni sau de a urma o ďż˝coalďż˝ de arte ďż˝i meserii • la romďż˝nďż˝, capacitatea a decurs fďż˝rďż˝ incidente •

5.866 de absolven�i de clasa a VIII-a au intrat, ieri, �n focul primei probe a examenului de capacitate, cea de limba �i literatura rom�n�, scris. Prezen�a a fost de 94,63%, �ntruc�t s-au �nscris 6.199 de absolven�i de clasa a VIII-a, dar au lipsit 333.
Au frecventat clasa a VIII-a 6.736 de elevi, dar 471 nu vor intra �n examene datorit� corigen�elor, a situa�iilor �colare ne�ncheiate, ori pentru c� se consider� nepreg�ti�i, a�a c�, �n total, 804 au pierdut o prim� �ans� de a deveni liceeni sau de a urma cursurile unei �coli de arte �i meserii.

Dupďż˝ cum a declarat inspector Mariana Roďż˝anu, purtďż˝torul de cuvďż˝nt al Inspectoratului ďż˝colar Neamďż˝, proba de luni s-a desfďż˝urat fďż˝rďż˝ incidente. „Elevilor li s-a explicat clar cďż˝ nu au voie ďż˝n bďż˝nci cu surse de inspiraďż˝ie, cu telefoane sau alte materiale ajutďż˝toare, iar colegii noďż˝tri, supraveghetorii, au fost instruiďż˝i ďż˝i totul s-a desfďż˝urat normal, fďż˝rďż˝ incidente. Dupďż˝ ce elevii au ďż˝nceput sďż˝ rezolve subiectele ďż˝n sďż˝li, la centrele de examen s-au afiďż˝at baremurile, astfel cďż˝ fiecare concurent a putut sďż˝-ďż˝i evalueze lucrarea. Dupďż˝ strďż˝ngerea tezelor, acestea au fost duse ďż˝n cele ďż˝ase centre de corectare existente ďż˝n judeďż˝ul Neamďż˝ - trei la Piatra Neamďż˝, douďż˝ la Roman ďż˝i unul la Bicaz - ďż˝i a ďż˝nceput corectarea“, a declarat inspector Mariana Roďż˝anu.
Unul din centrele de examen din Piatra Neam� este �coala 3. Aici, p�rin�ii �i elevii s-au adunat de diminea��, pu�in dup� ora 8. La 9 f�r� un sfert, elevii au intrat �n sala de examen, iar p�rin�ii au r�mas la u��, a�tept�nd s� treac� timpul �i s� ias� copiii. Emo�iile erau at�t de mari pentru cei r�ma�i afar�, �nc�t mul�i aveau fe�ele �n�epenite, f�r� s� schi�eze vreun gest. Al�ii discutau despre ce ar fi vrut copiii lor s�
primeasc� la examen, ori despre subiectele pe care nu erau prea siguri. Rar puteai vedea fe�e vesele �i optimiste. C�nd a ie�it prima elev� de la examen au t�b�r�t mul�i pe ea, �ntreb�nd-o care au fost
subiectele. Mulďż˝i pďż˝rinďż˝i au rďż˝suflat uďż˝uraďż˝i cďż˝nd au auzit cďż˝ le-a cďż˝zut „Basmul“, ďż˝n vreme ce alďż˝ii s-au mirat, considerďż˝nd cďż˝ nu este subiectul cel mai potrivit din ďż˝ntreaga programďż˝. Mai toďż˝i elevii care
ie�eau din examen sus�ineau c� subiectele au fost relativ u�oare �i c� �ansele de a lua o not� frumu�ic� erau mari. Nici profesorii de limba �i literatura rom�n� nu consider� c� anul acesta, la capacitate, subiectele la rom�n� au fost dificile. Unul dintre aceste cadre didactice sus�ine c� orice elev are �anse de a trece proba dac� a fost atent la ore �i s-a preg�tit c�t de c�t, chiar dac� nu a f�cut medita�ii �n particular.
Conform program�rilor de la minister, 20 iunie este zi liber�, pe 21 iunie este examen la matematic�, iar pe 22 - la istoria rom�nilor sau geografia Rom�niei. Rezultatele de la examenul de capacitate care se deruleaz� s�pt�m�na acesta vor fi f�cute publice duminic�, 25 iunie. P�n� la ora 20, elevii nemul�umi�i de notele primite au ocazia s� depun� contesta�ii, dup� care, �n ziua urm�toare, vor primi r�spuns. Ultimele rezultate de la capacitate, inclusiv cele de la contesta�ii, vor fi publicate pe site-ul Ministerului Educa�iei �i Cercet�rii.