Noi metode de predare �n scoli, aflate �n Lisabona

• douďż˝ profesoare din Neamt au participat ďż˝n Portugalia, la un program de formare • spre suprinderea lor, pe un panou al scolii portugheze au descoperit portretul lui Eminescu si poezia „Ce e amorul?“ •

Profesoarele Cďż˝tďż˝lina Tďż˝rcďż˝oanu, de la Colegiul National Calistrat Hogas si inspectorul scolar Meda Stirbu au participat ďż˝n Portugalia, la Lisabona, la programul de formare „Metode active pentru cresterea motivatiei si ďż˝mbunďż˝tďż˝tirea calitďż˝tii ďż˝n diferite medii de ďż˝nvďż˝tare“. Grupul-tintďż˝ cďż˝ruia i s-a adresat cursul a fost alcďż˝tuit din formatori, profesori, directori, psihologi, educatori, ďż˝nvďż˝tďż˝tori, consilieri etc.
Principalul obiectiv a constat ďż˝n deprinderea unor competente ďż˝n vederea cresterii nivelului motivatiei ďż˝n diferite situatii de ďż˝nvďż˝tare prin crearea unui climat pozitiv pentru studiu; organizarea resurselor de ďż˝nvďż˝tare; realizarea unui echilibru ďż˝ntre componenta intelectualďż˝ si emotionalďż˝ a ďż˝nvďż˝tďż˝rii. La acest program au participat 30 cadre didactice din Bulgaria, Croatia, Finlanda, Grecia, Letonia, Lituania, Polonia, Romďż˝nia (5 participanti, doi fiind din Neamt), Spania, Slovenia, Turcia. Limba de desfďż˝surare a cursului a fost engleza. „Prin programul propus organizatorii a demonstrat cďż˝ se poate studia ďż˝n diferite spatii de ďż˝nvďż˝tare. Noi am avut o sesiune ďż˝n curtea unei mďż˝nďż˝stiri. De asemenea, a fost organizatďż˝ o sesiune ďż˝n cadrul cďż˝reia participantii si-au prezentat si promovat tara, institutia reprezentatďż˝, precum si statutul profesional. ďż˝n douďż˝ zile am aflat cum se poate preda matematica cu ajutorul dansului, despre utilizarea teatrului ďż˝n diferite medii de ďż˝nvďż˝tare, despre utilizarea exercitiilor de aventurďż˝. Prelegeri au fost rezervate unor teme de actualitate precum motivarea, emotia si cunoasterea. Educatiei pentru sďż˝nďż˝tate i-a fost rezervat un alt workshop“, a declarat profesoara Cďż˝tďż˝lian Tďż˝rcďż˝oanu. Cafeneaua de ďż˝nvďż˝tare a fost una dintre cele mai inedite forme de organizare a unei activitďż˝ti de ďż˝nvďż˝tare, dupďż˝ cum au povestit cursantele. „Se lucreazďż˝ pe grupe, iar profesorul are rol de «chelner». El nu intervine ďż˝n modul ďż˝n care elevii ďż˝si rezolvďż˝ sarcinile de lucru, ci se asigurďż˝ cďż˝ este creatďż˝ o atmosferďż˝ plďż˝cutďż˝, motivantďż˝. Atunci cďż˝nd este solicitat serveste elevii cu suc, prďż˝jituri, ciocolatďż˝ etc. Am asistat si la cďż˝teva ore de predare din Portugalia si am putut face astfel schimb de exemple de bune practici cu profesorii si cu elevii cu care am interactionat“, a povestit inspectorul scolar Meda Stirbu. Romďż˝nii au fost plďż˝cut surprinsi cďż˝nd au descoperit portretul lui Eminescu si poezia «Ce e amorul?», expuse pe un panou ďż˝n bibliotecďż˝. Participantii la curs au primit cďż˝te un certificat de mobilitate Europass. „Prin acest curs am avut astfel posibilitatea sďż˝ constientizďż˝m cďż˝ exercitiile si metodele pentru ďż˝nvďż˝tarea activďż˝ pot fi utilizate pentru a crea un climat pozitiv ďż˝n clasďż˝, coeziunea grupului si o atmosferďż˝ motivantďż˝“, a mai spus Cďż˝tďż˝lina Tďż˝rcďż˝oanu.